Урока русского языка в 4 классе по теме «Синонимы, антонимы, омонимы»
(УМК «Школа России)
Тип: повторение изученного материала
Цель:
Планируемые результаты
Предметные:
Метапредметные:
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока
Высказывать и обосновывать свое мнение
Осуществлять продуктивное сотрудничество с учителем и сверстниками
Сличать способ действия и его результат с эталоном
Личностные:
Уважительно относиться к русскому слову
Межпредметные связи: чтение(обогащение словарного запаса)
Ресурсы урока: учебникКанакина «Русский язык», ч. 1; презентация, словарь синонимов, антонимов.
Организационный момент
Проверка домашнего задания
С домашним заданием возникли у кого-нибудь трудности? Объясните мне лексическое значение слов: капель, проталина, метель.
Чистописание. Актуализация знаний.
Сегодня мы с вами совершим путешествие в Лексическое царство , где живут все слова русского языка.
А прежде, чем отправиться в путешествие, давайте сделаем небольшую разминку. Запишем заглавную и строчную буку Ц, и соединения…
И место, куда мы отправляемся в путешествие… Лексическое царство.
На одной из улиц этого большого царства стоит дом в три этажа. Взгляните на него.(слайд) Кто же живёт в этом доме? На первом этаже расположились слова-друзья, на втором – слова-спорщики, а третий этаж заняли слова-близнецы.
Понятно ли вам, о каких словах идёт речь?
Конечно, непонятно, потому что в Лексике эти группы слов имеют научные названия:
VI . Самоопределение к деятельности
-Попробуйте сами угадать о каких словах идёт речь?
Послушайтеотрывок из стихотворения И. Токмаковой и найдите в нем слова, близкие по значению.
Зябнет осинка
Дрожит на ветру
Стынет на солнышке
Мерзнет в жару.
(Зябнет, дрожит, стынет, мерзнет)
Кто вспомнит, как в русском языке называются слова, близкие по значению? (Синонимы)
Отгадайте загадку и назовите слова, противоположные по значению?
Далеко мой стук
Слышится вокруг.
Червякам я враг,
А деревьям друг.
(Это дятел.Враг – друг)
Как называются слова, противоположные по значению? (Антонимы)
Отгадайте следующую загадку?
Из меня берут порою
Реки свой исток.
А в руках твоих открою я любой замок. (Ключ)(слайд 4)
Какую особенность слова ключ раскрывает загадка? (Оно имеет два значения). Какие?
Есть ли между этими значениями что–то общее? (Нет)
Как называются слова, которые произносятся одинаково, но имеют разные значения? (Омонимы)
Давайте посмотрим, правильно ли мы назвали слова?
Определите сами тему урока ()и задачи урока. (Повторить понятия синонимы, антонимы, омонимы и научиться распознавать их в речи)
Именно с синонимами, антонимами и омонимами мы будем работать сегодня на уроке. Во время работы на уроке мы (слайд)
вспомним, какие слова относятся к синонимам, антонимам, омонимам;
выясним, для чего мы используем в своей речи синонимы, антонимы и омонимы;
познакомимся со словарями синонимов и антонимов, научимся распознавать омонимы в толковом словаре.
Мотивация: ребята, а кто может сказать, для чего мы изучаем синонимы, антонимы и омонимы? (в течении урока мы ответим на этот вопрос)
Работа по теме урока
Итак, идём в гости к словам-друзьям.
А познакомиться нам поможет следующее задание.
Задание
Прочитайте текст.
Старый человек любит вспоминать старые события и рассказывать о старых обычаях; а если он скуп или беден, то в сундуках его вы найдете старую одежду. Много таких людей встречается сейчас, но и в старые времена их было не меньше.
Обратите внимание на выделенные слова. В тексте повторяется одно и то же слово “старый”.
Вам знакома такая ситуация, когда человек повторяется? А вы в своей речи употребляете часто одно и тоже слово?
Подумайте, что нужно предпринять, чтобы избежать назойливого повторения в речи одних и тех же слов.
Чтобы избежать повторения в речи одних и тех же слов нужно использовать синонимы. Синонимы обогащают нашу речь, делают её более яркой, образной и выразительной, поэтому очень важно познакомиться с ними поближе.
Синонимы – слова одной части речи, которые произносятся и пишутся по-разному, но имеют одинаковое или близкое значение.
Например : вьюга, метель, пурга; смелый, отважный, храбрый.
Вернёмся к тексту. Попробуйте подобрать синонимы к слову «старый».
Подобрать синоним к слову поможет словарь синонимов русского языка. Помним, что все слова в словаре расположены в алфавитном порядке. Каждая словарная статья представляет собой перечень слов-синонимов, их толкование и примеры из литературных произведений.
(показать словарь синонимов)
Давайте выберем наиболее подходящие синонимы к тексту.
Давний, старинный, ветхий, древний.(написать на доске слова)
Откорректируйте текст с помощью отобранных слов-синонимов и запишите его.
Проверь себя
Старый человек любит вспоминать давние события и рассказывать о старинных обычаях, а если он скуп или беден, то в сундуках его вы найдете ветхую одежду. Много таких людей встречается сейчас, но и в древние времена их было не меньше.
Задание “Найди друга”
Ребята, слова-синонимы вышли на прогулку. Но в Царстве Лексики столько всего интересного и занимательного, что друзья не заметили, как потерялись. Давайте поможем словам найти своих близких по значению друзей. К словам левой колонки подберите синонимы из правой колонки.
алфавит
огонь
опрятный
багаж
прыгать
бросать
сила
лес
оглавление
аккуратный
бор
мощь
скакать
азбука
содержание
пламя
вещи
кидать
Проверь себя
алфавит – азбука
огонь – пламя
опрятный – аккуратный
багаж – вещи
прыгать – скакать
бросать – кидать
сила – мощь
лес – бор
оглавление – содержание
Ну вот, все друзья нашли свою пару - синоним, поэтому самое время познакомиться с группой слов, которая разместилась на втором этаже. Это слова-спорщики. Они всё время о чём-то спорят: одни говорят, что сейчас зима, а вторые утверждают, что лето, третьи доказывают, что всё кругом белым-бело, а четвёртые уверяют, что черным-черно.
Как вы думаете, как такие слова называются в Лексике?
Антонимы – слова одной и той же части речи, противоположные по значению.
Например: зима – лето, белый – чёрный, идти – стоять.
Задание
Выразительно прочитайте стихотворение. Выпишите антонимы.
ЯБЛОКО
У прохожих на виду
Висело яблоко в саду
Ну, кому какое дело?
Просто
Яблоко
Висело.
Только конь сказал,
Что низко,
А мышонок –
Высоко,
Воробей сказал,
Что близко,
А улитка – далеко,
А теленок озабочен
Тем, что яблоко
Мало.
А цыпленок – тем, что очень
Велико и тяжело.
А котенку все равно.
– Кислое, зачем оно?
– Что вы? –
Шепчет червячок –
Сладкий у него бочок.
В этом стихотворении антонимы: низко – высоко, близко – далеко, мало – велико, кислый – сладкий.
Работа со словарём
При затруднении подобрать слово с противоположным значением, найти образное противопоставление вам поможет словарь антонимов русского языка. Каждая словарная статья представляет собой пару антонимов.
Сказать - смолчать, промолчать. Антонимические пары расположены в словаре по алфавиту первого слова.
Сказать – выражать в речи какие-либо мысли, мнения, быть активным в разговоре.
Промолчать – не проявлять, не выражать своих мыслей, чувств, мнение, быть пассивным в разговоре.
Также приведеныпримеры из литературных произведений.
Задание
Подберите антонимы к следующим словам, используя словарь антонимов.(в учебнике или сами)
Проверь себя!
Грязный – чистый
Высокий – низкий
Зима – лето
Тяжёлый – лёгкий
Чёрный – белый
Бежать – идти
Далёкий – близкий
Сухой – мокрый
Внутри – снаружи
Тишина - шум
Как вы думаете, для чего нужно использовать антонимы в речи?
С помощью антонимов мы отличаем предметы по их признакам (напр.: большой – маленький, толстый – худой), противопоставляем их.
V .Физминутка
Игра «Топайте – хлопайте»
Если я называю пару синонимов - вы топаете, если услышите антонимы - хлопаете……
Весёлый – радостный, весёлый – грустный, молодость – старость, нежный – ласковый, тихо – громко, строить – разрушать, друг – товарищ
А слова-близнецы с третьего этажа спешат с вами познакомиться сами.
Мы слова из русской речи,
из родного языка,
Одинаково нас пишут,
одинаково нас слышат.
Но важна не только внешность,
ты до смысла доберись.
Наподобие начинки
смысл запрятан в серединке.
Схожим лицам вопреки
мы по смыслу далеки.
Как и настоящие близнецы, эти слова одинаковы внешне, но внутри абсолютно разные.
В Лексике их называют омонимами.
Омонимы – слова одной и той же части речи, разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию.
Например:
шишка – сосновая шишка; бугорок на голове, образованный от удара твёрдым предметом;
кран – подъёмный кран; водопроводный кран;
язык – орган в полости рта; часть обуви у ботинок;
ключ – родник; ключ к замочной скважине, скрипичный ключ.
Работа со словарем.
Омонимы фиксируются в толковых словарях русского языка. В отличие от
многозначных слов, у которых все значения раскрываются в одной словарной статье, омонимы характеризуются в разных словарных статьях.
Так в «Толковом словаре русского языка» под ред. Д.Н.Ушакова приводятся омонимы:
соль - вещество, соль- нота.
Найдите в словарях омонимы.(в учебнике)
Задание
Пользуясь словарем или самостоятельно, составьте словосочетания со словами-омонимами.
Например: коса – девичья коса, орудие для косьбы.
Проверь себя
Лук
зелёный лук, лук для стрельбы.
Очки
очки для зрения, количество очков,
Гусеница
гусеница бабочки, гусеница трактора
Кисть
кисть руки, кисть рябины, кисть для рисования
Месяц
первый месяц; месяц на небе
V. Закрепление изученного:
Следующее задание поможет нам закрепить дружбу с синонимами, антонимами, омонимами.
Задание
Прочитайте. Объясните смысл пословиц.
Спишите предложения, где употреблены:
А) синонимы;(1 ряд)
Б) антонимы;(2 ряд)
В) омонимы.(3 ряд)
Подчеркните синонимы, антонимы, омонимы.
Проверь себя
а) синонимы
Приятелей много, а друга нет.
Спеши , не спеши, а поторапливайся .
б) антонимы
Любишь брать – люби и отдавать .
Человек от лени болеет , а от труда здоровеет .
Корень учения горек , да плод его сладок .
в) омонимы
Каков ни есть , а хочет есть .
На мирном поле и на поле брани умей командовать без брани .
Во время нашего путешествия по ЦАРСТВУ ЛЕКСИКИ мы запомнили, что в языке есть
слова-друзья – это синонимы,
слова-спорщики – это антонимы,
слова-близнецы – это омонимы.
Работа по учебнику
Упр. 72 (с. 48) по рядам (1 ряд предложения с синонимами, 2 ряд с антонимами, 3 ряд с омонимами)
Взаимопроверка.Взаимооценка.
VIII . Рефлексия
Презентация (картинки) (Слайды)
Определить, где слова синонимы, где антонимы и омонимы.
Коллективная проверка.
IX. Подведение итога
Так для чего же нам нужны слова синонимы, антонимы и омонимы?
Какие слова называются синонимами, антонимами, омонимами? Приведите примеры.
X . Домашнее задание
Упр. 73 (с. 48)
Самоанализ
урока русского языка, проведённого в 4 классе учителем Г.Н.Сергеевой 01.10.2014г.
Тема урока: синонимы, антонимы, омонимы
Тип урока: повторение изученного материала
Данный урок 3 по теме « Лексика». Он связан с предыдущими уроками и работает на все последующие уроки, т.к. направлен на систематизацию полученных знаний.
В ходе урока были учтены возможности данного класса.
Выбранная мною структура урока и его содержание рациональны для решения поставленных задач и изучения заявленной темы.
Цель урока: актуализировать знания о синонимах, антонимах, омонимах
Урок был направлен на выполнение следующих задач:
Образовательные задачи:
Определять значение слова по тексту или уточнять с помощью толкового словаря
Различать синонимы, антонимы, омонимы
Подбирать к словам синонимы, антонимы, омонимы
Воспитывать интерес к русскому языку, творческую активность.
Воспитательные задачи: способствовать развитию положительного эмоционального настроя к учёбе. Прививать любовь к русскому языку.
Развивающие задачи: развивать орфографическую зоркость учащихся; развивать умение работать со словарями; развивать грамотную речь детей, как устную, так и письменную, логическое мышление.
В течение всего урока побуждала к активному усвоению знаний, развивала познавательный интерес, работала над удовлетворением любознательности учащихся, творческую активность.
Задания носили развивающий, творческий характер, что способствовало чувству успешности у детей и использование ИКТ дополнительно способствовало повышению мотивации учащихся, активизировало познавательную деятельность.
В классе 12 учеников: 9 мальчиков и 3 девочки. На уроках ребята активны, готовы сами делать открытия, уровень самостоятельности - средний. Все ученики выполняют домашнюю работу.
Структура урока соответствует его целям. На уроке применены современные педагогические технологии: технология проблемного обучения, здоровье- сберегающие технологии, игровые приемы.
Этапы урока:
1 этап: Организационный момент. Его цель - создание психологического микроклимата, пробуждение активности учащихся. Минута чистописания.
2 этап: Самоопределение к деятельности. Побуждала учащихся самих определять тему и задачи урока. Повышала интерес к уроку через мотивацию.
3 этап: Работа по теме урока: проводилась фронтальная форма работы, частично-посковая. Упражнения были в форме игры «Найди друга». Знакомились со словарями и учились с ними работать.
На 3 этапе применяла здоровьесберегающие технологии. Во время физкультминутки
учащиеся играли в игру « Хлопайте и топайте». В ходе этой физминутки у детей развивала внимание и в то же время закрепляли тему урока.
Применяла метод самостоятельной работы при выполнении упражнений. На протяжении всего урока учащиеся сами проверяли и оценивали свою работу.
4 этап: рефлексия. Цель этапа – проверка усвоения материала через картинный диктант (презентация).
На протяжении всего урока учащиеся были настроены на ситуацию успеха.
Для достижения цели урока было использовано оборудование к уроку:
Рабочее место учителя (компьютер, проектор, экран);
Рабочее место ученика;
Презентация к уроку: « Синонимы, антонимы, омонимы»;
Учебник «Русский язык» 4класс;
Толковые словари Ожегова С.И; словарь синонимов и антонимов
Карточки для проведения рефлексии.
Учитель Г.Н.Сергеева
синонимы, антонимы, омонимы - правило. синонимы, антонимы, омонимы - правило
-
- Омонимы это слова, которые различны по значению, но одинаковы по написанию. Например: В полях, не кошенных косой, Все утро дождик шел косой. Синонимы это слова одной и той же части речи, очень близкие по своему лексическому значению. Эти слова являются наиболее точным средством выражения (пример): Сияло солнце, вздыхала степь, блестела трава в бриллиантах дождя, и золотом сверкала трава. (М. Горький.) Синонимические ряды состоят из слов одной части речи: лицо физиономия рожа. Могут включать в себя слова разных стилей. Синонимы, которые связывают части текста, позволяют избегать повторов одного и того же слова, сближают по смыслу несинонимичные в языке слова (в условиях текста), называются контекстуальными синонимами, пример: http://uchim.org/russkij-yazyk/sinonimy-omonimy-antonimy-paronimy - uchim.org Проплывало голубое лето, Уходило лето голубое. Абсолютные синонимы это слова, которые полностью совпадают по значению. Антонимы это слова одной и той же части речи, которые имеют противоположные значения. Пример: Они сошлись. Вода и камень. Стихи и проза, лед и пламень. Не столь различны меж собой. (А. С. Пушкин.) Антонимы позволяют увидеть предметы, явления признаки по контрасту, как по крайней противоположности. Паронимы это однокоренные слова, одной и той же части речи, близкие по значению и звучанию. В предложении выполняют одинаковые синтаксические функции: глубинный глубокий, геройство героизм. Смешение паронимов это очень грубое нарушение литературных форм словоупотребления.
Источник: http://uchim.org/russkij-yazyk/sinonimy-omonimy-antonimy-paronimy - Омонимы звучат одинаково но пишуца по разному
- авокадо
- Омонимы-одинаковые слово, а значения разные. Голубой, лисички, коса.
Антонимы-слова с противоположны значением. Правда-ложь, хороший-плохой, добрый-злой.
Синонимы-слова с одинаковым значением. Буря, штурм, ураган. - Не буду отвечать на вопрос, так как ответов через чур много, а мой ни че не изменит 😀
- спасибки#160;
- Омонимы
Паронимы
Синонимы
Антонимы
Слова, разные по значению, но одинаковые по звучанию
Слова, разные по значению, но близкие по звучанию
Слова, одинаковые или близкие по значению, но разные по звучанию
Слова, противоположные по значению
кран (подъемный)
кран (водопроводный)
дипломат дипломант
вдохнуть вздохнуть
искусный искусственный
солнце светило
смелый храбрый
всесильный - всемогущий
хороший плохой
день ночь
- Омонимы - одинаковые слова но разные по значению (руки)
Антонимы - это слова противоположности по значению (белый-черный)
Синонимы-слова, которые отличаются но сходит по значению (красивый, превосходный) - авакада
- Синонимы - это слова одинаковые по смыслу но разные по произношению! например (Бегемот - Гиппопотам)
Антонимы- это слова разные по смыслу! например (Белый- Чрный)
Омонимы - это слова одинаковые по произношению но разные по значению! Например Кисть (руки) Кисть (винограда) - Синонимы - это слова одинаковые по смыслу но разные по произношению! например (Бегемот - Гиппопотам)
Антонимы- это слова разные по смыслу! например (Белый- Чрный)
Омонимы - это слова одинаковые по произношению но разные по значению! Например Кисть (руки) Кисть (винограда) - Синонимы ето одной части речи по звучанию и написона но и близко или одиноковые по лексическому значению
Синонимы и антонимы, омонимы и паронимы - сколько сложных терминов в русском языке. Однако на самом деле они не очень-то сложны, особенно если разобраться на примерах.
Давайте же выясним, что такое эти загадочные термины.
Синонимы
Синонимы - это слова, которые имеют одинаковое или очень схожее лексическое значение, но пишутся и звучат совершенно по-разному. Как правило, синонимы принадлежат к одной и той же части речи. Используются синонимы для придания речи выразительности, во избежание тавтологии. Например, синонимами слова "красный" будут слова алый, багряный, багровый, кровавый и т.п.
Антонимы
Антонимы - это слова, которые имеют прямо противоположные лексические значения. То есть, по сути, антонимы - это синонимы наоборот, однако также как и синонимы, они обычно принадлежат к одной и той же части речи. Примеры антонимов - "правда" - "ложь", "жадный" - "щедрый", "смеяться" - "плакать", "правый" - "левый".
Омонимы
Омонимы - это слова, которые имеют различное значение, но одинаковы по звучанию и написанию. Омонимы бывают абсолютные (когда совпадают все формы слов) и частные (некоторые формы слов расходятся). Так, например, слова "наряд (одежка)" - "наряд (распоряжение)", "ключ (источник)" - "ключ (то, чем мы открываем дверь)" - это полные омонимы. А вот слова "ласка" (животное) - "ласка" (проявление нежности) частичные омонимы, поскольку формы родительного падежа множественного числа этих слов различаются ("ласок - ласк").
Есть также омонимы грамматические - слова, которые совпадают по написанию и звучанию только в отдельных формах. Примером таковых является глагол "тереть" и числительное "три", они совпадают только в двух формах: "к трем часам" - "трем морковь", "три апельсина" - "три тщательнее".
Паронимы
Паронимы - это слова, которые сходны по звучанию, однако различны по смыслу. Паронимы довольно часто путают. Особенную "вредность" несут в себе паронимы для изучающих иностранные языки, так например, английские слова live (жить) и leave (покидать) имеют совсем разный смысл, а по звучанию отличаются лишь по долготе гласной, и это явление весьма непривычное для русского человека.
Различают корневые, аффиксальные и этимологические паронимы.
- Корневые паронимы имеют разные корни, а их сходство чисто случайно, примерами таковых являются слова - "экскаватор" - "эскалатор", "костный" -"косный".
- Аффиксальные паронимы имеют общий корень, однако за счет суффиксов - различное значение, например: "экономичный - экономический", "кровавый-кровный", "адресат" - "адресант".
- Этимологические паронимы - это слова, которые заимствованы различными путями несколько раз из других языков. К примеру, слово "проект" из латинского и "прожект" из французского.
Синонимы
– это слова, различные по звучанию и написанию, но сходные по лексическому значению. (Катастрофа, крушение, крах.)
Несколько слов синонимов образуют синонимический ряд, в котором слова различаются оттенками лексического значения (смотреть, глядеть – нейтральное, взирать – книжное, зырить – разговорное, просторечное).
Типы синонимов:
а) абсолютные – одинаковые по лексическому значению и стилистической окрашенности (лингвистика – языкознание);
б) стилистические (опыт – нейтральное, эксперимент – книжное);
в) смысловые: гнев – ярость (сильный гнев);
г) однокоренные (неграмотный – безграмотный) и разнокоренные (алый – красный).
Функции синонимов в речи:
а) замещение (чтобы избежать повторов: мальчик, Петя, он, школьник…);
б) уточнение (Полились алые, потом красные потоки молодого света);
в) экспрессивно стилистическая (наказание – нейтральное, возмездие – книжное).
Стилистическая функция синонимов выражается:
а) с точки зрения употребления в том или ином стиле (растратить – нейтральное, растранжирить – разговорное);
б) с точки зрения отношения к современному языку (вместе – совр., вкупе – устар.);
в) с точки зрения экспрессивно эмоциональной (наказание – нейтральное, возмездие – книжное).
Антонимы
– это слова, противоположные по лексическому значению (правда – ложь).
Антонимы лежат в основе антитезы (противопоставления).
Антонимы чаще всего называют:
– качественные признаки (добрый – злой);
– действия, состояния, оценки (приходить – уходить);
– количественные признаки (много – мало);
– временные или пространственные признаки (зима – лето, южный – северный).
В отличие от синонимов, антонимический ряд антонимов состоит из двух слов (плохой – хороший).
По морфемному составу антонимы бывают разнокоренные (злой – добрый, хороший – плохой) и однокоренные (грамотный – неграмотный).
Антонимы используют
:
– как выразительное средство создания контрастных образов в художественной литературе и газетной публицистике («Ты богат, я очень беден». А.С. Пушкин);
– в качестве оксюморона (сочетание несочетаемых понятий): «скупой рыцарь»;
– в пословицах и поговорках (Мягко стелет, да жестко спать);
– в заголовках произведений («Отцы и дети», «Война и мир»).
Омонимы
– это слова одной и той же части речи, которые одинаковы по звучанию и написанию, но различны по значению (кок – род прически, кок – повар на судне).
Отличайте омонимы от многозначных слов: в многозначных словах значения связаны между собой, омонимы же – разные слова, между которыми нет ничего общего.
Существуют различные разновидности омонимов:
– лексические омонимы (косить траву косой – девичья коса);
– омоформы (мой руки – мой пиджак);
– омофоны (леса – лиса);
– омографы (мУка – мукА).
Омофоны – одинаковые по звучанию, но разные по написанию слова (скосить луг – посадить лук).
Омографы – одинаковые по написанию слова, но разные по значению и звучанию (отличаются ударением: древний зАмок – открыть замОк).
Омоформы – одинаковые по звучанию и написанию формы разных слов (лечу в Москву – лечу зубы).
Стилистические функции омонимов:
а) используются в разных стилях речи для повышения ее выразительности: Миру – мир (призыв);
Правды не скроешь,
Знает весь свет:
Знания – сила!
Знания – свет!
(С. Маршак)
б) часто используются для создания каламбуров (игра слов): Любил студентов засыпать он, видно, оттого, что те любили засыпать на лекциях его. (С.Я. Маршак);
в) используются в детских стихотворениях:
Ежик выбежал из норки
И спросил у серой норки:
«Где вы были?» – «У лисички!»
«Что вы ели там?» – «Лисички!»
Паронимы
– это слова с различным написанием и схожим звучанием (рассвет – расцвет, весело провести время – мало весило; скрытый – скрытный).
Парономазия
– это стилистическая фигура, заключающаяся в постановке рядом слов, близких по звучанию, но различных по значению («Тот не глуп, кто на слова скуп», «Бой вымучит, да бой и выучит»).
Паронимы примыкают к омонимам. Причиной возникновения паронимов является необходимость пополнения лексического состава для уточнения смысловых оттенков однокоренных слов.
Типы паронимов:
а) паронимы, синонимически близкие в одном из значений (проводить опыты – производить опыты);
б) стилистические паронимы (встать и стать – «перестать двигаться или действовать», в разг. – встать, стать – нейтр.).
Стилистические функции паронимов
:
а) уточнение значения слова (Лицо его мне знакомо. Личность его мне знакома.);
б) большая экспрессивность, выразительность речи:
Меня тревожит встреч случайность,
Что и не сердцу, не уму,
И та не праздничность, а праздность,
В моем гостящая дому.
(Е. Евтушенко)
в) для речевой характеристики персонажа или для создания комического эффекта (Ему была поручена заглавная роль.)
Близость паронимов по своему звучанию и написанию может стать причиной их неправильного, неточного употребления и привести к лексическим ошибкам (Грушницкий принял эффективную позу – вместо эффектную).
