«Занимательная ботаника для малышей» познакомит юных читателей с удивительным и многообразным миром растений, научит понимать его законы и бережно относиться к окружающей природе.
Мы любим природу, но порой не знаем, что такое ясень, как выглядит ольха. А грибы знаем только те, кто ярче всех окрашен: лисички, мухоморы…
В нашем «путеводителе по царству растений» – «Занимательной ботанике для малышей» мы постарались восполнить этот пробел – теперь как дети, так и их родители смогут – практически с книгой в руках! – ходить по лесу, вдыхать аромат трав и цветов, собирать ягоды и узнавать то, что было им хорошо знакомо, но практически оставалось неизвестным… И, конечно, родители, прочитав нашу книгу, смогут лучше помочь в этом своим детям.
В книге много забавных подробностей о жизни самых разных представителей флоры – от водорослей до гигантских баобабов и секвой… Природа начнёт открывать вам свои секреты, превращая вашу жизнь и жизнь ваших детей в чудесную сказку.
Картины русских и зарубежных художников, фотографии, рисунки – все есть в «Занимательной ботанике для малышей». Иллюстрации в ней играют не второстепенную, а едва ли не главную роль: смотри внимательно вокруг, сверяйся с нашим «учебником» и учись распознавать неслышный язык растений!
Картины русских художников, фотографии, рисунки – все есть в нашей книге. Иллюстрации в ней играют не второстепенную роль, а едва ли не главную – смотри внимательно вокруг, сверяйся с нашим «учебником» – и учись распознавать язык природы!
Бывает, что книг в домашней библиотеке много, а нет таких, которые помогли бы ребёнку постичь «начала» наук, тех, что ему придётся впоследствии изучать в школе. «Занимательная ботаника для малышей» – незаменима для семейного чтения, а лучше: изучения. И, конечно, это хороший повод для разговора о природе, что в наш век природных катаклизмов, происходящих по вине человека, совсем нелишне.
Автор «Ботаники для малышей», детский писатель, журналист и педиатр по образованию, посмотрела на природу, мир растений особенным взглядом – и этот удивительный мир ожил, заговорил… Оказывается, в существовании растений много такого, что похоже на жизнь людей, а потому вызывает сочувствие, симпатию, привязанность. Прочитав нашу книгу, ваш ребёнок полюбит природу, не будет ей вредить, а наоборот, станет её защитником.
«Занимательная ботаника для малышей» в рамках проекта «Моя первая книга» открывает цикл книг, которые помогут детям не только расширить кругозор, но и усвоить начальные знания по предметам, изучаемым в школе: биологии, географии, химии, физике, математике и др. Книга написана для детей 6–9 лет – дошкольников и младших школьников, а также их родителей. Не менее полезной окажется она и для учителей начальных классов, и для воспитателей детских садов: «уроки ботаники» можно будет проводить предметно и весело, поскольку автор не формально подошла к разговору о растениях.
Эта книга для детей и взрослых. Она может быть полезной учителям и воспитателям в детском саду – «уроки природы» можно проводить теперь предметно и весело, поскольку автор не формально подошёл к разговору о природе.
Об авторе. Лаврова Светлана Аркадьевна родилась 23 января 1964 года в семье служащих. В 1981 закончила среднюю школу и поступила в Свердловский государственный медицинский институт (факультет педиатрии), который закончила в 1987 году с красным дипломом. В 1986 году работала лаборантом на кафедре внутренних болезней СГМИ. В 1987 году училась в интернатуре. В 1991–93 годах работала врачом-инфекционистом в Детской городской больнице № 3. В 1995–2001годах – работала врачом функциональной диагностики в Детской городской больнице № 5. Совмещала работу в Детской городской больнице № 8 и в центре «Особый ребёнок» по той же специальности. В 2001 году перешла на работу в Онкологический центр, затем в Межрегиональный нейрохирургический центр, где и работает в настоящее время врачом-нейрофизиологом. В 2006 г защитила кандидатскую диссертацию по специальности «нервные болезни». Тема: «Электрофизиологические критерии прогноза стереотаксической хирургии эпилепсии».
Печатается с 1997 года. Вела постоянные рубрики в газете «Телемир», Екатеринбург (2002–2003), журналах «Ёжик», Екатеринбург (2000–2002), «Летучий кораблик», Екатеринбург (2003–2006). Публиковалась в газете «Уральский рабочий», Екатеринбург (2000), «Кукумбер», Москва (2001), «Костер», Санкт-Петербург (2002), «Жили-были», Санкт-Петербург (2002), «Тихая минутка», Екатеринбург (2002–2005). Постоянно сотрудничает с издательством «Белый город», Москва (пишет книги для серий «Энциклопедия тайн и загадок», «История России», «Детский исторический роман»).
В 2004 году Лаврова С. А. за книгу «Увлекательные истории о правах» (вместе с Е. Кропаневой и И. Романовой) получила специальную грамоту. В 2005 году за книгу «Требуется гувернантка для детей волшебника» получила призы «Алиса» в Москве (на фестивале фантастики «Роскон») и «Камертон» в Екатеринбурге. В 2007 году стала призёром литературной премии «Заветная мечта-2007» в номинации «За самое смешное произведение». В 2005 году снялась в документальном фильме «Пока бегут лошадки» (Свердловская киностудия).
Лаврова С. А. Занимательная ботаника / Ред. Н. Жукова; Худож. Ю. Абрамова. – М.: Белый город, 2008. – 144 с.: ил. – (Серия «Моя первая книга»).
Занимательная ботаника для малышей » познакомит юных читателей с удивительным и многообразным миром растений, научит понимать его законы и бережно относиться к окружающей природе.
Мы любим природу, но порой не знаем, что такое? ясень, как выглядит ольха. А грибы знаем только те, кто ярче всех окрашен: лисички, мухоморы…
В нашем «путеводителе по царству растений» - «Занимательной ботанике для малышей» мы постарались восполнить этот пробел - теперь как дети , так и их родители смогут – практически с книгой в руках! – ходить по лесу, вдыхать аромат трав и цветов, собирать ягоды и узнавать то, что было им хорошо знакомо, но практически оставалось неизвестным... И, конечно, родители, прочитав нашу книгу, смогут лучше помочь в этом своим детям.
В книге много забавных подробностей о жизни самых разных представителей флоры – от водорослей до гигантских баобабов и секвой... Природа начнет открывать вам свои секреты, превращая вашу жизнь и жизнь ваших детей в чудесную сказку.
Картины русских и зарубежных художников, фотографии, рисунки – все есть в «Занимательной ботанике для малышей». Иллюстрации в ней играют не второстепенную, а едва ли не главную роль: смотри внимательно вокруг, сверяйся с нашим «учебником» и учись распознавать неслышный язык растений!
Картины русских художников, фотографии, рисунки – все есть в нашей книге. Иллюстрации в ней играют не второстепенную роль, а едва ли не главную – смотри внимательно вокруг, сверяйся с нашим «учебником» – и учись распознавать язык природы!
Бывает, что книг в домашней библиотеке много, а нет таких, которые помогли бы ребенку постичь «начала» наук, тех, что ему придется впоследствии изучать в школе. «Занимательная ботаника для малышей» – незаменима для семейного чтения, а лучше: изучения. И, конечно, это хороший повод для разговора о природе, что в наш век природных катаклизмов, происходящих по вине человека, совсем нелишне.
Автор «Ботаники для малышей», детский писатель, журналист и педиатр по образованию, посмотрела на природу, мир растений особенным взглядом – и этот удивительный мир ожил, заговорил... Оказывается, в существовании растений много такого, что похоже на жизнь людей, а потому вызывает сочувствие, симпатию, привязанность. Прочитав нашу книгу, ваш ребенок. полюбит природу, не будет ей вредить, а наоборот, станет ее защитником.
«Занимательная ботаника для малышей» в рамках проекта «Моя первая книга » открывает цикл книг, которые помогут детям не только расширить кругозор, но и усвоить начальные знания по предметам, изучаемым в школе: биологии, географии, химии, физике, математике и др. Книга написана для детей 6–9 лет – дошкольников и младших школьников, а также их родителей. Не менее полезной окажется она и для учителей начальных классов , и для воспитателей детских садов: «уроки ботаники» можно будет проводить предметно и весело, поскольку автор не формально подошла к разговору о растениях.
Эта книга для детей и взрослых. Она может быть полезной учителям и воспитателям в детском саду – «уроки природы» можно проводить теперь предметно и весело, поскольку автор не формально подошел к разговору о природе.
Аннотация автора |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ботаника для малышейЧем кошка отличается от березы? Где растет дерево с тысячей стволов? Зачем листьям форточки? Почему на клене не растут яблоки? Как растения стреляют и взрываются? Ответы на эти и множество других вопросов маленький читатель получит в «Занимательная ботанике для малышей». Новая книжка серии «Моя первая книга» познакомит дошкольников и учеников младших классов с царством растений. Эта книжка – не просто перечисление забавных фактов и интригующих подробностей из жизни наших зеленых друзей, а действительно «начала» науки ботаники. Задачу автора по изложению материала облегчало полученное ею биологическое образованием и многолетний опыт работы в детских медицинских учреждениях. Иногда детям сложно и не нужно давать многие биологические понятия, однако, основные закономерности вполне способен освоить даже шести-семилетний ребенок. А это нужно не только для общего развития ребенка, расширения его кругозора, формирования у него логического мышления и подготовки к более сложным школьным дисциплинам в старших классах. Главное – книга помогает сформировать убеждение, что мир вокруг нас прекрасен, радостен и интересен. Его можно изучать. Им можно любоваться. Но не нужно его портить! Пусть растения планеты Земля останутся такими же чудесными для тех, кто придет за нами. «Занимательная ботаника для малышей» познакомит юных читателей с удивительным и многообразным миром растений, научит понимать его законы и бережно относиться к окружающей природе. В книге содержатся много интересных подробностей из жизни и таких гигантов, как баобабы и секвойи, и самых маленьких представителей флоры - водорослей и мхов. «Ботаника для малышей» открывает цикл книг, которые помогут детям не только расширить кругозор, но и усвоить начальные знания по предметам, изучаемым в школе: биологии, географии, химии, физике, математике и др. Особое внимание обращает занимательная сторона книги . Эта «Ботаника» - смешная! Она полна забавных заметок, веселых сказок и ненавязчиво вводит ребенка в мир биологии.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Чем кошка отличается от березы? Где растет дерево с тысячей стволов? Зачем листьям форточки? Почему на клене не растут яблоки? Как растения стреляют и взрываются?
Ответы на эти и множество других вопросов маленький читатель получит в «Занимательная ботанике для малышей». Новая книжка серии «Моя первая книга» познакомит дошкольников и учеников младших классов с царством растений. Эта книжка – не просто перечисление забавных фактов и интригующих подробностей из жизни наших зеленых друзей, а действительно «начала» науки ботаники. Задачу автора по изложению материала облегчало полученное ею биологическое образованием и многолетний опыт работы в детских медицинских учреждениях. Иногда детям сложно и не нужно давать многие биологические понятия, однако, основные закономерности вполне способен освоить даже шести-семилетний ребенок. А это нужно не только для общего развития ребенка, расширения его кругозора, формирования у него логического мышления и подготовки к более сложным школьным дисциплинам в старших классах. Главное – книга помогает сформировать убеждение, что мир вокруг нас прекрасен, радостен и интересен. Его можно изучать. Им можно любоваться. Но не нужно его портить! Пусть растения планеты Земля останутся такими же чудесными для тех, кто придет за нами.
«Занимательная ботаника» познакомит юных читателей с удивительным и многообразным миром растений, научит понимать его законы и бережно относиться к окружающей природе. В книге содержатся много интересных подробностей из жизни и таких гигантов, как баобабы и секвойи, и самых маленьких представителей флоры — водорослей и мхов. «Ботаника» открывает цикл книг, которые помогут детям не только расширить кругозор, но и усвоить начальные знания по предметам, изучаемым в школе: биологии, географии, химии, физике, математике и др. Особое внимание обращает занимательная сторона книги. Эта «Ботаника» — смешная! Она полна забавных заметок, веселых сказок и ненавязчиво вводит ребенка в мир биологии.
Лаврова Светлана Аркадьевна родилась 23 января 1964 года в семье служащих.В 1981 закончила среднюю школу и поступила в Свердловский государственный медицинский институт (факультет педиатрии), который закончила в 1987 году с красным дипломом. В 1986 году работала лаборантом на кафедре внутренних болезней СГМИ.В 1987 году училась в интернатуре.В 1991–93 годах работала врачом-инфекционистом в Детской городской больнице №3.В 1995–2001годах – работала врачом функциональной диагностики в Детской городской больнице № 5. Совмещала работу в Детской городской больнице № 8 и в центре «Особый ребенок» по той же специальности.В 2001 году перешла на работу в Онкологический центр, затем в Межрегиональный нейрохирургический центр, где и работает в настоящее время врачом-нейрофизиологом.В 2006 г защитила кандидатскую диссертацию по специальности «нервные болезни». Тема: «Электрофизиологические критерии прогноза стереотаксической хирургии эпилепсии».
Печатается с 1997 года.Вела постоянные рубрики в газете «Телемир», Екатеринбург (2002–2003), журналах «Ежик», Екатеринбург (2000–2002), «Летучий кораблик», Екатеринбург (2003–2006).Публиковалась в газете «Уральский рабочий», Екатеринбург (2000), «Кукумбер», Москва (2001), «Костер», Санкт-Петербург (2002), «Жили-были», Санкт-Петербург (2002), «Тихая минутка», Екатеринбург (2002–2005).Постоянно сотрудничает с издательством «Белый город», Москва (пишет книги для серий «Энциклопедия тайн и загадок», «История России», «Детский исторический роман»).
В 2004 году Лаврова С.А. за книгу «Увлекательные истории о правах» (вместе с Е.Кропаневой и И.Романовой) получила специальную грамоту. В 2005 году за книгу «Требуется гувернантка для детей волшебника» получила призы «Алиса» в Москве (на фестивале фантастики «Роскон») и «Камертон» в Екатеринбурге.В 2007 году стала призером литературной премии «Заветная мечта-2007» в номинации «За самое смешное произведение».В 2005 году снялась в документальном фильме «Пока бегут лошадки» (Свердловская киностудия).Является соавтором монографии «Хирургическое лечение эпилепсии» и методического пособия «Использование депакина для инъекций в лечении эпилепсии».
Что такое растение?
Самое главное растение 2
Когда деревья были богами 4
Три имени 6
Чем кошка отличается от берёзы? 8
Еда — это главное 10
Все клетчатое! 12
Что внутри клетки? 13
Опять о кошке и берёзе 14
Корни, стебли и прочее
Что есть у растения? 16
Трудная жизнь обычного корня 17
Волшебные корни 20
Дорога между землёй и небом 22
Какие бывают стебли? 24
Стебли надевают маски 26
Самый драгоценный стебель 27
Одно дерево с тысячей стволов 28
Какая бывает кора? 30
Какая бывает древесина? 32
Кровь дерева 34
Зачем листьям форточки? 36
Водопровод в зелёном листе 37
Зелёные холодильники 38
Лифт для воды 40
Самое главное 41
Какие бывают листья? 42
Не только для красоты 46
Что внутри цветка? 47
Зачем цветку красота? 48
Ромашка-обманщица 49
Почему цветы пахнут? 52
Добрый ветер 54
Любимый цвет для друга 56
Не пускайте чужих! 57
Какие бывают цветы? 58
Часы на клумбе 60
Язык цветов 62
Одно цветочное недоразумение 64
Что возникло из цветка? 66
Почему яблоко вкусное? 68
Почему на клёне не растут яблоки? 70
Колючие наездники и храбрые пловцы 72
Растения «стреляют» и «взрываются» 74
Какие бывают плоды? 75
Какие бывают растения?
Зачем делить растения на группы? 76
Водоросли большие и маленькие 80
Растут ли на водорослях груши? 82
Виноград для моряков 83
По приказу императора 84
Самые знаменитые водоросли 86
Что такое планктон? 87
Лён для кукушки 88
Чем похожи разные мхи? 89
Мох на войне 90
Как мох делает болото? 91
Цветок, которого нет 92
Папоротник и его братья 94
Семечко голое и семечко одетое 96
В лесу родилась ёлочка… 97
Травянистых ёлок не бывает 98
Какие бывают шишки? 100
Ёлка, притворившаяся пальмой 101
Ёлка, притворившаяся осьминогом 102
Ёлка, притворившаяся лианой 102
Ёлка, притворившаяся кустиком 102
Дерево для динозавров 103
Цари нашего времени 103
Дети грома и чёртовы пальцы 104
Не животные и не растения 105
Что больше — гриб или слон? 106
Что едят грибы? 107
Зачем лесу грибы? 108
Какие бывают грибы? 110
Два в одном 112
Какие бывают лишайники? 113
Какого ученого называют «отцом ботаники»
В какой природной среде началась история растений?
Какие природные условия нужны для развития растений?
Какое растение называют «корень жизни»? Чем он полезен?
Для чего растению нужны корни и стебли?
Какой формы листья бывают у растений?
Из каких растений «добывают» сахар?
Какие растения «стреляют», «взрываются» и «ползают»?
Какие «природные создания» – и не животные, и не растения?
Что больше – гриб или слон?
Лаврова С.А. Занимательная ботаника для малышей. — М.: Белый город, 2008. — 143 с.: ил. — (Моя первая книга).
Когда открываешь познавательную детскую книгу, сразу видно, нравилось автору её писать или он «нарочно притворялся». Похоже, Светлана Лаврова ни капельки не притворялась: ей самой ужасно интересно то, о чём она рассказывает в своей «Занимательной ботанике…». Раньше мы знали, что писательница С.Лаврова умеет сочинять симпатичные истории и сказки со всякими приключениями. Теперь выясняется, что жизнь растений — тоже увлекательная история, полная загадок, открытий и неожиданностей.
Начнём хвалить эту книжку с самого главного — с интонации, которую удалось найти автору. Это разговорная интонация, прямое обращение к читателю: «Представь раннее утро…»
, «попробуй нарисовать это чудовище…»
На самом деле такой способ общения — труднейший. Одно неверное движение, и автор скатится к позорному «сю-сю», а ребёнок захлопнет книгу. Но Светлана Лаврова умеет держать баланс. Она говорит свободно (именно говорит, потому что голос почти слышен), если хочет — шутит, если надо — становится серьёзной и обращается к маленькому собеседнику безо всякой навязчивости, демонстрируя отменное чувство меры и такта.
Успех хорошо виден даже в названиях многочисленных коротких главок, составляющих книгу. Общий фон простой и спокойный: «Какие бывают листья», «Какие бывают стебли», «Почему яблоко вкусное» и т.д. На этом фоне начинается игра: «Ёлка, притворившаяся пальмой», «Ёлка, притворившаяся осьминогом», «Ёлка, притворившаяся лианой». Есть ещё «Дерево для динозавра» и «Виноград для моряков», а рассказ про клеточное строение нашего мира и вовсе называется «Всё клетчатое».
Книга разнообразна: повсюду разбросаны лакомые кусочки любопытной информации, за которыми так интересно охотиться. Книга современна: на первых же страницах автор смело сообщает маленьким читателям, что у науки ещё куча дел — даже граница между растениями и животными проведена на данный момент только пунктиром. Наконец, книга всерьёз познавательна, потому что рассказывает не о случайных мелочах, но об основах ботаники.
Теперь пора немножко поругаться. Не верьте издательству «Белый город», которое утверждает, что перед нами книжка «для малышей»
, обращённая к «дошкольникам и ученикам младших классов»
. Имейте в виду только «младшие классы», то есть детей не моложе семи-восьми лет (если, конечно, у вас не малыш-индиго). Не сердитесь на Светлану Лаврову за то, что пару раз она без явной надобности позволяет себе термины вроде «хлоропласты» и «цитоплазма». Простите автору конец книжки — последнюю нарочито-поучительную главу (она такая одна). Простите (или не простите!) издательству сомнительное полиграфическое исполнение неплохо подобранных иллюстраций. А главное — не относитесь слишком серьёзно к этим отдельным недостаткам. Поверьте, по сумме баллов «Занимательная ботаника» — хорошая книжка.
Особенно — весной и летом.
Наконец-то мы дождались теплых деньков. Теперь можно проводить на улице целые дни. Наверняка у вас в семье есть много любимых весенне-летних занятий и развлечений. А я предлагаю вам погрузиться в увлекательный мир ботаники. Это – замечательная тема для изучения, ведь растения сопровождают нас повсюду. Мы любуемся ими и дарим друг другу на разные торжества, они активно участвуют в нашей жизни и при этом сильно зависят от нашего отношения. Они растут, видоизменяются у нас на глазах, и за этим очень интересно наблюдать. Занятия ботаникой не только расширяют кругозор и развивают наблюдательность, они воспитывают бережное и внимательное отношение к природе, знакомят с общими законами жизни на Земле.
НАБЛЮДАЕМ
Конечно же, самое простое и доступное занятие – всевозможные наблюдения за растительным миром. Причем заниматься этим можно, даже не выходя из дома. Например, будет интересно наблюдать, как изменяется комнатное растение – дает новые листочки, поворачивается к солнцу, вянет без воды, засыхает, если в комнате слишком сухой воздух.
Ранней весной можно поставить срезанные веточки в воду и каждый день смотреть, как изменяются почки. Когда зацветут одуванчики, можете собрать небольшой букетик и дома дождаться как желтый цветок опушится – это настоящее чудо для ребенка.
Наблюдайте за деревьями, травами, кустарниками во время прогулок в лесу и в парке. Можно ходить к одному и тому же растению «в гости» и наблюдать за его естественным жизненным циклом. Вот набухли почки. А через три дня уже показались первые листочки. А вот деревце зацвело ароматными розовыми цветами!
Вы можете завести блокнот, куда будут записываться и зарисовываться интересные изменения растений. А можно создать целый альбом, добавляя к предыдущему фотографии интересных растений или изменения состояний вашего любимого дерева.
В теплое время года вы можете устраивать ботанические походы, велопрогулки и пикники. Посетите разные природные зоны: лес, поле, болото, берег реки. Там вас могут ждать удивительные ботанические открытия!
Приучайте детей к бережному отношению к растениям. Наблюдая и рассматривая, не стоит ломать ветки и обрывать листья просто так. Но если это все же произошло, отнесите сорванную часть растения или дерева домой и поставьте в воду. Покажите малышу, что веточка живая, ей нужна вода, она продолжает расти.
Конечно же, человек не может прожить, не используя растений для своих нужд. Но очень печально видеть, когда дети просто так обрывают цветы и листья, а затем бросают их на асфальт засыхать.
ИЗУЧАЕМ
Обычно в процессе наблюдения у детей начинают возникать многочисленные вопросы: как и почему происходит развитие растений, чем они питаются, зачем нужны семечки и так далее. Ответы на эти вопросы вы, конечно же, можете найти в детских энциклопедиях, посвященных растительному миру.
Также для удовлетворения любопытства юных натуралистов существует множество замечательных книг по ботанике.
Самых маленьких читателей стоит сначала познакомить с внешним видом и названиями растений, плодов, цветов. Для этого прекрасно подходят книжки серий «Мои первые слова» от издательства «Клевер», например, «Фрукты », «Овощи », а также «Фрукты » и «Овощи » от редакции «Карапуз». Кроме этого, существуют всевозможные плакаты и наборы карточек с изображениями различных растений.
Для деток немного постарше подойдут книги Стефана Каста «Софи в мире деревьев » и «Софи в мире цветов » – удивительные экспедиции по лесам и полям вместе с муравьишкой Софи. В книге можно найти массу интересных фактов, например, почему кленовые листья осенью становятся разноцветными, из каких деревьев делают музыкальные инструменты, а из каких – бумагу для книг.
Еще одна очень интересная книга для дошкольников – Д. Астон «Что снится семечку? » Она рассказывает о всевозможных зернышках растений, их особенностях и жизненном цикле.
Для тех, у кого совсем нет опыта в цветоводстве и выращивании овощей и фруктов, сейчас в продаже можно найти готовые наборы для проращивания различных растений, трав и цветов. Также детям очень нравятся так называемые «Травянчики» – фигурки животных или человечков, у которых при поливе прорастают «живые» волосы или шерстка.
Подобного персонажа очень просто можно сделать и самостоятельно. Для этого вам понадобится стаканчик с землей и семена, например отлично и быстро прорастает травка для кошек.
Вот такие замечательные познавательные занятия вы можете организовать со своими детьми. В следующей статье вас ждут увлекательные ботанические игры и творческие идеи на тему растительного мира.
Вероника Никитина , педагог-психолог, монтессори-педагог, преподаватель групп детского творчества, мама двух сыновей
